NOITES MÁXICAS NAS BIBLIOTECAS

Déixovos aquí un máxico vídeo clip neste mes de abril tan raro. Espero que vos guste.
Celebramos, con diferentes actividades o DÍA DO LIBRO E DOS DEREITOS DE AUTOR.
Van a ser actividades dende as nosas casas. Recomendacións de libros, conta-contos, arte relacionado... e así, moitas actividades máis.
Iremos facendo entradas ao ongo de todo o mes.
ESTADE ATENT@S!

by ROALD DAHL

DÍA MUNDIAL DO LIBRO E DO DEREITO DE AUTOR

23 DE ABRIL,  DÍA MUNDIAL DO LIBRO E DOS DEREITOS DE AUTOR


 Na nosa biblioteca non podemos levar a cabo as actividades que tiñamos previstas por mor do coronavirus.
Así que vos iremos deixando durante este mes unhas recomendacións de lecturas que nos van facendo algúnhas alumnas e alumnos.
Ademáis faremos propostas de lecer para gozar dos libros e historias variadas para que poidades ler aquí, no blog.

Propostas da bilioteca municipal BIBLIOPAZOS

Contacontos de Gravata Torla

DÍA MUNDIAL DO PLANETA TERRA

O día 22 de abril celébrase en todo o mundo o DÍA INTERNACIONAL DA TERRA.
No noso cole facemos actividades ao longo de todo o ano para aprender valorar e coidar os recursos naturais. Horta, xardín, xogos ao aire libre...
Aquí vos deixo unha fermosa reflexión a través do vídeo sobre os acuíferos e a súa importancia para a vida no planeta.Foi realizado polo Instituto de Geólogos e Mineros de España.
Coidemos as augas e valoremos a súa importancia para a vida.



Tamén tendes un enlace para aprender sobre as aves da península Ibérica con moita información escrita e en imaxes.


https://www.faunaiberica.org/categoria?tipo=aves FELIZ DÍA DA TERRA!

DÍA MUNDIAL DA SAÚDE

DÍA MUNDIAL DA SAÚDE

Hoxe, o 7 de abril, celébrase en todo o mundo O DÍA MUNDIAL DA SAÚDE.
Este ano é dificil pensar noutra cousa que non sexa a saúde por mor do coronavirus.
Ánimo a todas as familias e moita saúde.
Aquí vai un precioso vídeo de Loida Fernández
É xenial!
 

AQUÍ

Nestes días de confinamiento, é necesario explicar moi ben aos nosos pequenos e pequenas o que queiran saber cunha linguaxe sinxela pero realista.
Como todos e todas somos diferentes, pero temos similares necesidades, aquí van algunhas recomendacións dadas polo persoal sanitario especialista do hospital de Barcelona para familias con nenos e nenas con TEA, pero xa veredes que son boas para todo o mundo.

Ademáis tamén fan propostas de actividades e dannos enlaces que poden ser útiles e dende logo son boas lecturas.

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PINCHA AQUÍ para ver o conto

Algunhas recomendacións do  Hospital Sant Joan de Déu Barcelona e algúns recursos xerais e para as persoas con TEA

"Durante el período de aislamiento, el objetivo es distraer y ocupar a las personas con TEA para poder pasar las horas de la mejor manera posible y evitar la descompensación de su conducta. Te damos algunas indicaciones para poder hacer frente y gestionar las posibles alteraciones.

• Intentar seguir una misma estructura y horario utilizando el recurso que mejor se adapte a tu hijo o hija. Ejemplos: horario con pictogramas, horario escrito, agenda con imágenes.
• Intercalar en este horario actividades que sean variadas, tales como: moverse, estar sentado, juego libre, tareas en la mesa.
• Mantener el horario habitual en la medida de lo posible, respetando los ritmos de sueño y alimentación de la persona con TEA.
• Permitir acceso y tiempo para conductas de regulación emocional. Generalmente estas conductas en personas con TEA están ligadas a la sensorialidad y les ayuda a estar más tranquilas, por ejemplo: saltar, estereotipias de manos (movimientos repetitivos y periódicos), movimientos con objetos o con el cuerpo, etc.
• Todo lo que sea realizar movimiento puede ser de gran ayuda para gestionar el confinamiento.
• Se debe dar prioridad a un confinamiento "gestionable". Podemos ser más flexibles en cuanto a la demanda en tareas académicas, el tiempo invertido en conductas repetitivas o en el uso de pantallas y otros dispositivos digitales.
• Sin embargo, en la medida de lo posible, puede ser de gran utilidad que quede establecido cuándo y durante cuánto tiempo pueden acceder a dispositivos digitales a su alcance.
• En algunos casos puede ser una gran oportunidad para compartir con el adulto referente actividades de su interés. Es importante dejar que sean nuestros hijos los que nos muestren qué quieren hacer.

Propuestas de actividades a realizar con los más pequeños

• Ayudar a preparar la comida.
• Crear circuitos de saltar, túneles, esconderse o enrollarse en mantas, chutar pelotas hechas en casa.
• Masajear, dedicar más tiempo a las actividades de baño.
• Jugar a juegos sensoriales con harina, legumbres, olores con especies u otros.
• Escuchar música y bailar.
• Juegos manipulativos con objetos, caja de formas, puzzles, circuitos de pelotas, vías de trenes, coches y parkings.

Propuestas de actividades a realizar con los más mayores

• Las actividades anteriores en caso de que les gusten.
• Juego con muñecos, disfraces.
• Manualidades como pinturas, dibujo, papiroflexia, globoflexia, plastilina ...
• Juegos de mesa.
• Uso de los dispositivos digitales y pantallas de forma compartida, es decir, dejando que muestren qué les interesa, a quién siguen, qué les gusta, a qué juegan... y hacerlo con ellos.

Recursos que pueden ser de utilidad

Cómo explicar el coronavirus a una persona con TEA

• Hola, soy un virus... y me llamo coronavirus (libro descargable de Mindheart.co)
• Llavero de rutinas: Cómo estructurar nuestros días en casa.
• Infografía sobre cómo explicar el coronavirus para personas con discapacidad (Plena inclusión)
• Tableros de comunicación con pictogramas para crear materiales y paneles explicativos.

Explicación de cómo hacer un buen lavado de manos

• Video: Lavado de manos con agua y jabón por el coronavirus
• Artículo FAROS: ¡Las manos limpias evitan enfermedades y salvan vidas!

Hospital Sant Joan de Déu Barcelona

• Imágenes Todo irá bien- Unim TEA (castellano)